 |
Welkom in groep 5 en 6
Groep 5
De vakken taal, lezen, schrijven en rekenen staan centraal.
Tijdens rekenen leren de kinderen werken met getallen tot 1.000 en de tafels 1 t/m 10.
Klokkijken wordt geleerd, analoog. Naast deze hoofdvakken komen nu ook nieuwe vakken als aardrijkskunde en geschiedenis aan de orde.
Bij aardrijkskunde wordt eerst kennis gemaakt met kaarten en legenda’s. Geschiedenis is ook een nieuw vak voor de kinderen en er wordt eerst bekeken wat geschiedenis nou eigenlijk is. Wat is er in het verleden ontdekt en gebeurd?
De kinderen gaan vanaf groep 5 ook op vrijdagmiddag naar school.
Deze vrijdagmiddag staat vooral in het teken van het creatieve activiteiten.
De kinderen kijken naar het School-TV programma ’nieuws uit de natuur’ en ook de verwerkingsbladen worden gemaakt.
Les -en projectkisten worden door de groepen samen behandeld.
Op deze manier kunnen de kinderen elkaar helpen en leren ze ook van elkaar.
De kinderen zullen vanaf nu ook deel gaan nemen aan de sportdagen die de sportcommissie van Woerden elk jaar organiseert. Lijnbal, slagbal en atletiek zullen beoefend worden.
Muziek wordt aan beide groepen tegelijk gegeven.
Ouders kunnen voor hun kind vanaf groep 5 kiezen voor de facultatieve vakken Christelijk Godsdienst Onderwijs of Islamitisch Godsdienst Onderwijs, die 45 minuten per week gegeven worden door vakleerkrachten.
Groep 6
De hoofdvakken staan centraal.
Met taal wordt het ontleden onder de loep genomen.
Tijdens rekenen komen de getallen tot 10.000 aan de orde en ook digitaal klokkijken wordt behandeld. Er wordt een begin gemaakt met het werken met breuken en deelsommen.
Bij aardrijkskunde gaan de kinderen beginnen met de topografische kennis van Nederland. De provincies en de belangrijkste steden worden uitvoerig behandeld. De kinderen leren waar de belangrijkste steden en wateren liggen, maar ze leren ook wat het bodemgebruik van een bepaald gebied in Nederland is.
Tijdens geschiedenis gaan de kinderen wat dieper graven in het verleden van Nederland. Het verschil met groep 5 ligt vooral in het feit dat Nederland nu wat meer aan de orde komt, in groep 5 was aardrijkskunde en geschiedenis meer van algemene aard.
| | |
| |
|
